创建品牌不仅仅是企业所需，更是学校快速提升办学品质和品位的有效路径。在2024年全国新时代“终身学习品牌项目”评选中，青海省西宁市西川中学的“西源读书会”成为全省基础教育唯一入选项目。该项目品牌不仅体现了近年来西川中学积极倡导“终身阅读”理念所带来的新提升，还呈现了全民阅读、终身学习给青藏高原古城带来的新生机。

品牌建设，制度先行

自建校以来，西川中学就一直积极打造书香校园，全面营造师生共读、家校共育的校园文化氛围，“让读书从一时间的热度，变成一辈子的厚度”。

2019年，西川中学成立了“书香盈袖”读书会，2023年更用现名。西川中学党支部高度重视“西源读书会”品牌建设工作，通过明确责任主体，层层落实工作任务，制定了“西源读书会”品牌建设工作实施方案、“读书节”系列活动方案、“终身学习周”系列活动方案等，确保西源读书会的顺利运转，为师生营造了风清气正的校园阅读环境。

创新形式，延展载体
读书分享活动促读。自西源读书会成立以来，西川中学着力搭建多个读书分享活动平台，促进学生深度阅读。例如，与西宁市图书馆、青海省读书会联合举办了“‘阅’享秋日，‘书’你最美”读书分享会，学生的相关作品荣登青海读书会、人民日报等公众号；与青海民族出版社举办“书上的青海”读书分享会，通过作者与师生的互动交流，激发学生探索青海本土文化的好奇心；联合西杏园社区开展“最美‘四月天’书香能致远”阅读分享等各类活动。自西源读书会成立至今，已开办主题读书分享活动50余期，每年师生人均深度阅读书籍12余册。

读书专题活动促读。在西川中学的“和润”课程体系建设中，明确提出“读书为要，体艺并举，生态为重”的校本特色课程研发方向，形成以读书为先导的各类专题阅读活动。例如，开展“少年正是读书时”读书汇报册制作活动，引导学生调查家庭阅读情况，倡导与践行亲子共读，并向社区发出读书倡议；推动深度阅读，多渠道引领学生深度阅读名著名篇，建构自我阅读经验，夯实阅读鉴赏能力；开展名著主题班刊设计活动等，别出心裁地营造了浓厚的阅读氛围；开展“情回三江源，文载黄河心”跨学科阅读活动，以“贵德黄河旅游节”为主题，从规划旅游路线、策划宣传海报到制作黄河故事集、创作黄河主题诗词，再到设计民族服饰、文化图腾，引导学生通过阅读深入挖掘黄河精神，延续历史文脉，坚定文化自信；开展“春日念英魂，少年承遗志”阅读活动，从《邓稼先》《谁是最可爱的人》延伸到“读英雄故事”专题阅读活动，引领学生品味红色经典，赓续红色血脉。多种多样的专题阅读活动助力学生从兴趣阅读走向深度阅读，在潜移默化中培育了学生核心素养，健全学生人格发展。

读书展评活动促读。利用图书馆连廊、读书空间、和润书院等场地，西源读书会定期展评学生读书活动成果，激发学生的阅读热情。例如，对学生制作的阅读卡、书籍、书签乃至书柜等进行展评，不但颁发奖状，还将优秀作品拍成短视频；开展“最美小读者”评选活动，展示与推广“最美小读者”的阅读成果，让更多的学生爱上阅读、习惯阅读、主动阅读。

西川中学还结合西源读书会的活动策划，积极开展多层次的教师系列阅读活动。这既为专业教师成长拓宽路径，也为其引导学生阅读提供支撑。

教师教研活动促读。每学期，西源读书会都会精选一批有助于教师提升专业技能的书籍，并免费发放阅读学习。同时，在“和润书院”设置杂志栏，征订专业期刊30余类，党政期刊10类，报纸9类，以及在微信平台的“行业资讯”“家校社区”板块，及时推送最新的教育资讯和书目。这既引领教职工接触社会热点和时政焦点，也便于教师将教材内容与课外阅读素材有机融合，引导学生深入思考和探讨。西川中学以名校长工作室共读活动为引领，组织全体教师共读教育、哲学、心理学等方面书目，并收集教师意见或建议，形成“心愿书单”，优先采购或置换。

举办特色论坛促读。每周，西源读书会都会举办颇有特色的“西川论坛”，尤其是针对教师开展专题性阅读，鼓励其通过发掘教育现状，探究教育教学策略，谋求学校高质量发展。一次次的“西川论坛”展示，既是教师通过专业化、主题式阅读之后对教育智慧的凝练，也是付诸实践的教育教学管理思想的碰撞。惟其如此，教师业务水平才能精进，课堂才可能提质增效，学校发展才可能越来越好。

此外，西川中学一贯倡导校家社协同阅读，以三者合力共建“和润西川，学载未来”读书品牌，形成“小我影响大我”的全民阅读好生态。面向未来，全体西川人将始终怀着一颗仁爱之心，引领学生修身正己，获取幸福！