湖北省武汉市光谷第四初级中学以“真教育”为特色品牌，努力践行知行合一，并着力构建数字化校园。学园设计师抓住“真教育”与“数字化校园”两个关键点，为该校提供了一个富有特色的校史馆建设方案。

方案中，学园设计提出了几大建设原则：校园小巧玲珑，校史馆应因地制宜，以小见大，贵精不贵多；作为初创校，校史馆应为未来预留更多的空间，不宜太满；光谷是高新产业聚集地，校史馆设计应简洁大气，追求品质感。

因此，学园设计与校方首先确定了以星象和汉字“真”组成的设计主元素。主元素用原子、分子的结构形式合成抽象的汉字“真”，巧妙地诠释了“求真”理念。主元素形似星象图，寓意学校前路光明。馆内随处可见的无限大符号，既寓指求真之路永无止境，也表示学校发展具备无限可能。

如今，该校史馆由一间大教室与户外园区组成，是一个半开放式空间。学园设计师通过移除一面外墙，打通了室内展示区与户外交流区，灵活运用了有限的校园空间；

提取学校“四初”简称，将校史馆划分出“初心、初创、初音、初升”四个区域：“初心”即入口区，展示学校诞生时的梦想及发展定位；“初创”区展示办学初期的各项建设成果，以及社会各界的关怀、关爱；“初音”区展示学校在特色品牌创建方面的成功探索；“初升”区展示学校办学迄今以来所取得的各种荣誉。

华云学校是江西省萍乡市武功山风景区的一所百年老校，2023年获评“全国五四红旗团委”。荣誉的背后，离不开学校百年积累的深厚红色文化底蕴，离不开一代代办学者和师生的创新传承。

因此，华云学校的校史馆，是作为一个红色文化地标来打造的。学园设计师结合校名和红色基因，设计出具有新中式风格的主元素“红云”，并运用到校史馆设计之中——通过屏风墙形成回廊结构，在有限的室内空间里实现丰富的内容布置，并力求和谐统一；

随处可见的云纹元素，与学校文化主题紧紧相扣，显得优雅端庄；中国红、青石灰、太阳黄的搭配，把学校的红色文化内核、师生的青云直上的志向，以及对家乡的深深眷恋糅合起来。

广州市交通技师学院（广州市交通技工学校）创办于1978年，是全国职业教育先进单位、国家中等职业教育改革发展示范学校、广东省技工教育10强单位。

近年，为进一步凸显学校特色品牌，学园设计师为其提炼出“行者文化”主题，并在其校史馆规划中提出“在路上”的设计主题。“在路上”不仅呼应了学校的职业教育方向，更彰显了学校崇尚务实进取的“行者文化”。

在具体设计中，校史馆融入了指南针、路标、地图等关于“路”的标志性元素，并以代表山峦、公路的石灰色为主色调。整体布局从主厅延展而出，从地板、墙面到天花都充满了“路”的意象，彰显了“路通四方”的文化内涵，营造出一个沉浸式的“行者文化”主题空间。